Hi ha una línia estratègica dins el Projecte Educatiu de Ciutat que, a hores d'ara, es concreta en el Pla Municipal de Normalització Lingüística, dins el qual es defineix la necessitat d'elaborar un Projecte Lingüístic de la Ciutat, seguint les mateixes pautes que el PEC.

LÍNIA ESTRATÈGICA 7: "Fomentar el sentiment de pertinença i estima al país amb les seves característiques socials, culturals, geogràfiques, històriques i lingüístiques.

Es defineix el Projecte Lingüístic de Ciutat com una proposta, un contracte si es vol, que ha de permetre dirigir de forma coherent la intervenció lingüística en la ciutat. Una proposta, un contracte, que es fa a partir dels ciutadans, i que els compromet en unes finalitats comunes. El Projecte Lingüístic de Ciutat és una part del PEC, mentre que neix de la seva dinàmica i pretén educar els ciutadans en l'ús normalitzat de la llengua catalana. El Projecte Lingüístic de Ciutat pretén, per tant:

1. fomentar la coresponsabilitat lingüística;
2. promoure i articular noves formes de participació ciutadanes; i
3. dissenyar globalment la intervenció lingüística en l'àmbit de la ciutat, amb els agents socials com a protagonistes i amb l'Administració local com a lideratge.

Ho dèiem abans, en els principis metodològics del PEC, que qualsevol projecte de ciutat s'ha d'elaborar amb la màxima participació i ha de partir de tots aquells altres projectes, plans i experiències ja elaborats. En el cas de la intervenció lingüística la millor base, tant de participació com de documentació, és, sense cap dubte, la institució escolar.

L'estructura per a l'elaboració del PLC seria la mateixa que la del PEC, com queda expressat en el gràfic.

La posició enfront de la realitat lingüística a la nostra ciutat queda clarament definida a partir de quatre documents principals:

a. Carta de Ciutats Educadores:

Art. 15.- Una ciutat educadora ha de saber trobar, preservar i presentar la seva identitat. Això la farà única i serà la base per a un diàleg fecund amb els seus habitants i amb altres ciutats. La valoració dels seus costums i dels seus orígens ha de ser compatible amb les formes de vida internacionals. Així podrà oferir una imatge atractiva sense desvirtuar el seu entorn natural i social.

18.- La ciutat afavorirà la llibertat i la diversitat cultural. Acollirà tant les iniciatives d'avantguarda com la cultura popular. Contribuirà a corregir les desigualtats en la promoció cultural produïdes per criteris exclusivament mercantils.

b. Declaració Universal dels Drets Lingüístics:

Art. 8.1. "Totes les comunitats lingüístiques tenen el dret d'organitzar i gestionar els propis recursos a fi d'assegurar l'ús de la seva llengua en totes les funcions socials".

Art. 8.2. "Totes les comunitats lingüístiques tenen el dret de disposar dels mitjans necessaris per tal d'assegurar la transmissió i la projecció futures de la llengua."

Art. 7.1. "Totes les llegües són l'expressió d'una identitat col·lectiva i d'una manera distinta de percebre i de descriure la realitat; per tant, han de poder gaudir de les condicions necessàries per al seu desenvolupament en totes les funcions".

Art. 7.2. "Cada llengua és una realitat constituïda col·lectivament i és en el si d'una comunitat que esdevé disponible per a l'ús individual, com a instrument de cohesió, identificació, comunicació i expressivitat creadora.."

Art. 4.1. "Aquesta Declaració considera que les persones que es traslladen i s'estableixen al territori d'una comunitat lingüística diferent de la pròpia tenen el dret i el deure de mantenir-hi una relació d'integració. La integració s'entén com una socialització addicional d'aquestes persones de manera que puguin conservar les seves característiques culturals d'origen, però comparteixen amb la societat que les acull prou referències, valors i comportaments per permetre un funcionament social global sense més dificultats que les dels membres de la comunitat receptora.

c. Reglament de regulació de l'ús de la llengua catalana en l'àmbit de competència de l'Ajuntament de Ciutadella de Menorca:

Art. 28. "L'Ajuntament de Ciutadella de Menorca ha d'adoptar les mesures pertinents, amb els mitjans necessaris, amb l'objectiu de fomentar la consciència lingüística dels ciutadans, i promoure l'ús de la llengua catalana en tots els àmbits i les activitats de la vida social de l'illa.

d. Llei 3/1986, de 29 d'abril, de normalització lingüística a les Illes Balears.

e. Altres:

- Decret 92/1997, de 4 de juliol, que regula l'ús i l'ensenyament de i en llengua catalana en els centres docents no universitaris de les Illes Balears.

- Ordre del conseller d'Educació, Cultura i esports, de 12 de maig de 1998, que estableix els usos del català en els centres docents no universitaris i regula l'elaboració dels projectes lingüístics de centre.

- Decret 125/2000, de 8 de setembre, que estableix l'ordenació general dels ensenyaments de l'educació infantil, l'educació primària i l'educació secundària obligatòria de les Illes Balears.